Der MOOC-Maker-MMC läuft seit einer Woche und für die 2. Woche liefere ich auch einen Impulsbeitrag. Den darf ich aber erst morgen veröffentlichen 🙂

Was bewegt mich, an diesem MOOC teilzunehmen?

• Mich interessiert das Thema
• Ich möchte in naher Zukunft auch einen MOOC organisieren
• Ich möchte mit anderen die Herausforderungen für Lehrende und Teilnehmer eines MOOC diskutieren.

Was ist mein Ziel (das muss jeder Teilnehmer zu beginn klar definieren und in jeder Woche reflektieren, evtl. auch ändern)?

• Erfahren, welche Resscourcen benötigt werden
• Lernen, was Lehrende tun müssen
• Herausfinden, ob und wie Konflikte entstehen können und wie diese bereinigt werden können (bemerkte ich diese eigentlich?)
• ….

Weitere Fragen tauchen sicher noch auf.

Die Uni Frankfurt, genauer gesagt Studiumdigitale lud zu einem Fachforum zu  Open Content und Rechtsfragen ein „Open Content und Rechtsfragen„

Bei den beiden Vorträgen zu rechtlichen Fragen gab es das von Juristen bekannte „ja – aber ..“ an vielen Stellen zu hören, aber auch erhellende Einblicke. Den Vortrag von Ulf Ehlers habe ich leider zu 80 % verpasst, aber den werde ich mir in der Aufzeichnung ansehen. Alle Vorträge wurden aufgezeichnet und werden sicher bald online zu finden sein. Wenn die URL bekannt ist, werde ich das nachtragen.

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Schon wieder etwas Neues? Nach Twitterchat nun zeitgleich gemeinsam bloggen. Hmm, bin etwas skepisch, wie auch andere, siehe http://netzfaktorei.de/2012/06/23/einladung-blogsprint-collaborative-online-content-production/ – aber wer nichts Neues ausprobiert darf nicht darüber meckern.

Von den angerissenen Fragen zum Thema ‚Collaborative Online Content Production (COCP)‚ fand ich zunächst die nach den Team-Kompetenzen etc. interessant, stelle dann aber fest, dass mir nur recht wenige besonders auf die Online-Collaboration wesentliche Kompetenzen und Anforderungen einfielen, aber ich kann 2 Beispiele beisteuern, die ich später hier einfügen werden – soll ja Alles gemeinsam geschrieben werden. Aber, entsprechend der bereits zitierten Aussage von  Christian Spannagel: “Klar ist in einem solchen Szenario: Wer sich nicht vorbereitet, hat nix davon.”, habe ich schon mal Ideen gesammelt – Bis später!

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Eine interessante Twitter-Diskussion zum Thema OER – oder von was soll ich leben?

Freie Materialien für Schule und Lehre: warum nicht? Lehrer und Dozenten sind (in der Regel) Staatsbedienstete. Was von ihnen erstellt wird darf, nein sollte öffentlich verfügbar gemacht werden. Sie sollten auch eine Belohnung von ihrem Arbeitgeber dafür erhalten (Freizeit, Geld, Status…). Denn der Staat würde davon profitieren.

Das Dumme daran ist nur, dass keiner der Kultusminister da zustimmen würde: die Lobby der Schulbuchverlage wüsste dies mit Sicherheit zu torpedieren.

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Über „User generated content“ (langer Artikeldazu) wird seit dem Beginn des Web 2.0-Zeitalters diskutiert. Dabei gibt es viele Aspekte, von denen einige uns gerade heute im Zusammenhang mit ACTA, SOPA = Diskussion über das Urheberrecht sehr beschäftigen.

Hier meine Liste der zu relevanten Aspekte zu User Generated Content: Weiterlesen →

Auslöser der Unterhaltung: http://ibuchem.wordpress.com/2011/11/01/social-learning-solea11/

lress:  @mediendidaktik Tolle Beschreibung von Social Learning #solea11 bit.ly/vFM2Hm auch wenns in eLearning 1 auch schon Kommunikation gab

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